La pratique musicale en amateur 2022
Territoires - Politiques culturelles, Pratiques
Les interventions, retranscriptions et clés d'écoute du colloque "La pratique en amateur" A la croisée des disciplines artistiques et des publics,...
Protection de la liberté artistique : document de réflexion 9° sommet mondial IFACCA
Un document de travail est élaboré, publié et partagé en ligne avant chaque Sommet Mondial des Arts et de la Culture...
Contribution des orchestres à l’école au développement culturel territorial
Les orchestres à l'école ont aujourd’hui plus de 20 ans. L'Association Orchestre à l'école, Centre National de Ressources qui anime depuis...
Déclaration de Bonn – éducation musicale
En mai 2011, le Conseil européen de la musique (CEM) a invité des parties actives du domaine de l'éducation musicale à...
L'éducation populaire, une exigence du XXIe siècle – 05/2019
Territoires - Politiques culturelles
Avis du Conseil économique, social et environnemental sur le rapport présenté par Christian Chevalier et Jean-Karl Deschamps au nom de la...
Le référent handicap en établissement d'enseignement artistique : pour qui ? Pour quoi ? – 03/2022
Actes de la rencontre départementale ‘Le référent handicap en établissement d’enseignement artistique : pour qui ? Pour quoi ?’ que MESH...
Rapport de Missions sur les orchestres – 09/2021
Production et diffusion artistique
Le rapport d'Anne Poursin et Jérôme Thiébaux "Pour un nouveau pacte symphonique" sur les orchestres permanents remis à la ministre de...
Politique de l’art lyrique : rapport de Caroline Sonrier – 09/2021
Production et diffusion artistique
Si l'opéra semble mieux résister que le concert, toutes esthétiques confondues (2,6 M° de spectateurs en 2017), avec des taux de...
