Plateforme Interrégionale Échange et Coopération pour le développement culturel

La pratique musicale en amateur 2022

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Les interventions, retranscriptions et clés d'écoute du colloque "La pratique en amateur" A la croisée des disciplines artistiques et des publics,...

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Protection de la liberté artistique : document de réflexion 9° sommet mondial IFACCA

 

Un document de travail est élaboré, publié et partagé en ligne avant chaque Sommet Mondial des Arts et de la Culture...

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Contribution des orchestres à l’école au développement culturel territorial

 

Les orchestres à l'école ont aujourd’hui plus de 20 ans. L'Association Orchestre à l'école, Centre National de Ressources qui anime depuis...

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Déclaration de Bonn – éducation musicale

 

En mai 2011, le Conseil européen de la musique (CEM) a invité des parties actives du domaine de l'éducation musicale à...

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L'éducation populaire, une exigence du XXIe siècle – 05/2019

 

Avis du Conseil économique, social et environnemental sur le rapport présenté par Christian Chevalier et Jean-Karl Deschamps au nom de la...

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Le référent handicap en établissement d'enseignement artistique : pour qui ? Pour quoi ? – 03/2022

 

Actes de la rencontre départementale ‘Le référent handicap en établissement d’enseignement artistique : pour qui ? Pour quoi ?’ que MESH...

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Rapport de Missions sur les orchestres – 09/2021

 

Le rapport d'Anne Poursin et Jérôme Thiébaux "Pour un nouveau pacte symphonique" sur les orchestres permanents remis à la ministre de...

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Politique de l’art lyrique : rapport de Caroline Sonrier – 09/2021

 

Si l'opéra semble mieux résister que le concert, toutes esthétiques confondues (2,6 M° de spectateurs en 2017), avec des taux de...

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