Encadrer une pratique musicale avec des élèves en difficultés d'apprentissage et présentant des troubles DYS
Objectifs
• Identifier les troubles des apprentissages et troubles cognitifs « dys »
• Repérer les compétences cognitives, motrices et sensorielles engagées dans la pratique musicale
• Entrer dans une démarche de différenciation, d'adaptation et de contournement des difficultés
• Définir un parcours pédagogique musical adapté pour les élèves « dys »
Formation proposée par MESH que vous pouvez retrouver sur leur catalogue des formations 2022-2023
