EAC : entre enjeux d’observation et expérience sensible des parties prenantes
Entre enjeux d'observation de l'éducation artistique et culturelle et expérience sensible des parties prenantes : quelle mise en pratique de l'EAC ?
L’éducation artistique et culturelle (EAC) est aujourd’hui un axe fort des politiques publiques dans de nombreuses collectivités. Elle s’articule, tant pour les compagnies que pour les lieux de diffusion et les équipes enseignantes, autour des 3 piliers identifiés par la charte de l’EAC : la rencontre directe et sensible avec les œuvres, l’initiation à une pratique artistique et l’acquisition de connaissances.
Cette rencontre est co-organisée par le Méta, centre dramatique national de Poitiers,
et L’A. Agence culturelle Nouvelle-Aquitaine.
