Plateforme Interrégionale Échange et Coopération pour le développement culturel

Chanter à l’école

Les ministres de la Culture et de l’Éducation Nationale ont annoncé en septembre 2017 un plan conjoint de développement de la pratique chorale, avec un objectif d’une chorale par établissement en 3 ans.

Ce dispositif repose sur des démarches et dispositifs existants, en particulier un Vademecum “La chorale à l’école, au collège et au lycée” mis à disposition des professeurs afin de les aider à mettre en oeuvre et à porter un projet de chorale, les Chartes départementales de développement du chant choral à l’école, le Canopé – réseau ressource de l’Éducation nationale, les PREAC, notamment les PREAC musique et voix en Bourgogne Franche-Comté et en Hauts-de-France, chanson francophone et art lyrique en Nouvelle Aquitaine, ….

Musique en Territoires accompagne la volonté de développer les partenariats souhaitée par les deux ministères, en proposant notamment :

  • un renforcement de la concertation entre l’ensemble des réseaux et acteurs de la pédagogie et des pratiques vocales individuelles et collectives, au sein de l'Éducation nationale, dans le secteur culturel et en interaction entre ces domaines,
  • la mise en œuvre d'un plan national de formation initiale (dans les ESPE) dans une vision à long terme et de formation continue pour les enseignants en poste, avec des formations à publics croisés (professeurs de chant, chefs de chœurs, intervenants en milieu scolaire, enseignants, …).

Cette démarche nécessite des financements spécifiques et une évaluation concertée des moyens mis en œuvre, notamment via les chartes départementales; Elle suppose également que les personnels concernés puissent avoir plus facilement accès à la formation (prie en charge, remplacement des heures de cours/travail, …)

Voici quelques ressources proposées par les pôles pratiques vocales membres de Musique en Territoires et repérées dans les territoires :