6 juillet 2022
Scènes d'enfance – ASSITEJ France, en collaboration avec le labo des cultures, a donc demandé à des étudiants du Master Ingénierie de Projets Culturels de l'Université Bordeaux Montaigne (Anna Di Giacomo, Lila Raulot, Adrien Dehas, sous la tutelle de Camille Monmège-Geneste) d'étudier ces questions.
A travers ce module, les étudiants ont cherché des outils pour intégrer une participation des jeunes innovante et inclusive à la gouvernance et à la programmation d'organismes culturels. Ils présentent ici le résultat de leurs observations, qui concernent des institutions nationales et internationales.
Découvrez la vidéo de présentation
